Если бы я сломал её флаг

Старшеклассник Сота Хататэ обладает способностью заранее видеть так называемые «флаги» - типичные сюжетные сигналы, характерные для определённых ситуаций. Он может распознавать «флаг смерти», «флаг дружбы» или «флаг романтических отношений». Несмотря на это умение, Сота сознательно избегает общения и не стремится заводить знакомства. Причина такого поведения связана с психологической травмой, полученной им во время крушения корабля в прошлом. Главный герой ведёт замкнутый образ жизни и старается не создавать с другими людьми никаких связей.

Четыре девушки, обучающиеся в той же школе, проявляют интерес к необычному поведению Соты. Они замечают его стремление к изоляции и решают намеренно поселиться вместе с ним в школьном общежитии. Каждая из девушек имеет свои мотивы и особенности характера, которые постепенно раскрываются. Взаимодействие с ними вынуждает Соту сталкиваться с ситуациями, где его способность предвидения флагов оказывается полезной, но также создаёт новые проблемы. Дальнейшее развитие истории зависит от того, сможет ли главный герой преодолеть свои внутренние барьеры и как повлияет на него присутствие этих четырёх девушек.