Девушки, покоряющие новые горизонты

Бунтаро Ходжо и Саюки Курода учатся в одном классе. У Бунтаро нет определённых планов на будущее, он проводит время с друзьями. Саюки предлагает ему участие в разработке визуальной новеллы в жанре бисёдзё. Причиной интереса Саюки стала рукопись Бунтаро для школьного драмкружка - она посчитала, что его навыки пригодятся для создания сценария игры. Бунтаро не знаком с особенностями данного жанра и не представляет, как разрабатываются такие проекты.

Саюки утверждает, что способна довести проект до коммерческого успеха, несмотря на отсутствие у участников опыта в игровой индустрии. Команда приступает к работе над игрой, сталкиваясь с необходимостью освоить новые навыки и разобраться в специфике жанра. Результат их совместной деятельности остаётся неопределённым - успех проекта зависит от способности героев преодолеть пробелы в знаниях и организовать производственный процесс.